Foi no dia 16 de Setembro de 2010 que um novo ano lectivo se iniciou na Escola Secundária com 3º ciclo Madeira Torres. Era o nosso último ano do ensino secundário, era o 12º ano. Com ele vieram novas disciplinas, novos livros, novos professores, novos colegas e amigos.

É certo que o 12º ano é um ano decisivo na vida dos estudantes, é o ano das escolhas, do maior esforço, de mais trabalho, de mais responsabilidades. O 12º ano é também um ano de reencontro, reencontro com a disciplina de Área de Projecto. Reencontro pois não é a primeira vez que nos deparamos com esta disciplina: no ensino básico, do 5º ao 9º ano, já a disciplina foi frequentada. Mas o que tem a Área de Projecto de diferente no ensino secundário?

Para quem não sabe, a Área de Projecto é uma área curricular não disciplinar, ou seja, apesar de fazer parte do currículo do 12º ano de todos os cursos científico-humanísticos e de ser de frequência obrigatória, a Área de Projecto não se constitui como um conjunto de saberes especializados. Tem uma natureza interdisciplinar e transdisciplinar, o que significa que mobiliza conhecimentos e saberes de outras disciplinas. Assim, não são realizados testes de avaliação de conhecimentos uma vez que a Área de Projecto concretiza-se na realização de projectos.

A principal diferença nesta disciplina no 12º ano é que neste ano será desenvolvido um projecto ao longo de todo o ano, tendo como objectivo ajudar os alunos na orientação vocacional e profissional.

Foi precisamente no âmbito da disciplina de Área de Projecto que cinco alunos decidiram juntar-se e desenvolver um projecto com um tema deveras interessante: o cérebro e a mente!

A ideia deste tema surgiu do facto de muitas pessoas não saberem o que é a mente e/ou pensarem que ela é o mesmo que o cérebro. A verdade é que cérebro e mente são duas realidades distintas. O cérebro é, sem dúvida, algo verdadeiramente importante em todos os seres vivos que o possuem. Então e a mente? Qual é o seu papel? A verdade é que, comparado com o que se sabe sobre o cérebro, o conhecimento da mente é ainda muito reduzido. Muitas vezes, aplicamos a palavra “mente” sem nos apercebermos disso. Será que estamos a utilizá-la correctamente? Se não, afinal o que é a mente? Como se relaciona com o cérebro? Será a mente o resultado do nosso cérebro?

Depois de contarmos como decorreu o nosso projecto, iremos abordar inicialmente de forma individual e depois relacionando o cérebro e a mente, os seus conceitos, definições e muitas outras questões para, no fim, respondermos à questão “Até que ponto, a mente humana é resultado das nossas vivências ou da influência do nosso cérebro?”, a questão-problema do nosso projecto. Será possível obter uma resposta?